ESPA 4, Tema 4

Vidéos du chapitre de SES 1e "Comment les agents économiques se financent-ils ?"

Développer le numérique à l’École constitue un enjeu pour construire la citoyenneté numérique, favoriser une École inclusive, assurer la continuité pédagogique et administrative pour une École plus résiliente et pour la réussite de chacun. Chaque professeur doit donc être formé aux compétences et à la culture numérique, dans une démarche de développement professionnel et d’accompagnement des élèves.

Un cadre de référence des compétences numériques pour l’éducation (« CRCN-E » ou « CRCN-Édu »), inspiré du DigCompEdu européen, permet de rendre compte d’une maîtrise progressive du numérique dans sa carrière. Il fait l’objet d’une phase pilote qui a débuté en janvier 2022.

En partenariat avec le Groupement d'intérêt public Pix, avec le soutien du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et financé dans le cadre du plan « France Relance », Réseau Canopé propose une série de webinaires pour accompagner les enseignants dans ce dispositif.

Pour souligner les dix ans de la Commission Charbonneau, Crave présente une série documentaire intitulée CORRUPTION : LES RÉVÉLATIONS CHOC DE LA COMMISSION CHARBONNEAU.

Une incursion dans le monde de la mafia, des entrepreneurs, syndicats et fonctionnaires qui ont contribué à la corruption dans l’octroi et la gestion des contrats publics de construction au Québec.

Épisode 1 : Les bottes de construction de la mafia
Épisode 2 : Montréal: une ville corrompue
Épisode 3 : Et pendant ce temps à la FTQ-Construction
Épisode 4 : Laval, son maire et autres scandales au municipal
Épisode 5 : Le financement politique provincial

Videos for the financial math module of my Liberal Arts Mathematics course (MAT 141).

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